Lãnh đạo nhà trường gặp mặt và chúc tết đầu năm Kỉ Hợi | Trường Đại học Sư phạm Hà Nội | HNUE | HNUE
Lãnh đạo nhà trường gặp mặt và chúc tết đầu năm Kỉ Hợi
Trong không khí ấm áp đầu xuân của ngày làm việc đầu tiên năm mới Kỉ Hợi, ngày 11/2/2019, Lãnh đạo Nhà trường gặp mặt và chúc tết đầu năm các đồng chí trưởng các đơn vị, các đồng chí phó các phòng ban, toàn thể cán bộ khối hành chính nhà trường, và phân hiệu ĐHSP Hà Nội tại Hà Nam.
Tại buổi gặp mặt, Hiệu trưởng Nhà trường - GS.TS. Nguyễn Văn Minh đã gửi tới toàn thể cán bộ, viên chức Nhà trường và gia đình lời chúc mừng năm mới tốt đẹp nhất. Giáo sư Hiệu trưởng cũng ghi nhận những nỗ lực và kết quả trong công tác của cán bộ, viên chức Nhà trường năm 2018, đồng thời mong muốn tất cả cán bộ, viên chức tiếp tục đoàn kết, cùng nỗ lực thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ của năm 2019. Buổi chiều cùng ngày, Ban Giám hiệu, đại diện Công đoàn trường, Đoàn Thanh niên - Hội Sinh viên trường và lãnh đạo các phòng ban cũng đã gặp mặt và chúc mừng năm mới cán bộ, viên chức phân hiệu ĐHSP Hà Nội tại Hà Nam.
Một số hình ảnh gặp mặt của lãnh đạo Nhà trường với cán bộ, viên chức:
Những tiết mục văn nghệ của cán bộ chào mừng năm mới 2019. Ảnh: Lê Linh
GS.TS. Nguyễn Văn Minh - Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu chúc mừng năm mới. Ảnh: Lê Linh
Lãnh đạo Nhà trường chụp ảnh lưu niệm. Ảnh: Lê Linh
Lãnh đạo Nhà trường mừng tuổi năm mới cho cán bộ. Ảnh: Lê Linh.
(Báo Giáo dục và Thời đại) - Một trong những nhiệm vụ quan trọng của năm học mới 2008-2009 mà Bộ GD&ĐT đặt ra cho các trường ĐH, CĐ là chuẩn bị đủ các...
(Báo Giáo dục và Thời đại) - Chiều 19.9, lần đầu tiên Bộ GD&ĐT đã tổ chức Lễ tuyên dương, khen thưởng 43 học sinh (HS) đạt điểm tuyệt đối (30 điểm) tr...
(Báo Tia Sáng) - Ở tuổi 35, GS.Nguyễn Thế Toàn-Học viện Công nghệ Georgia (Mỹ)-đã công bố hơn 20 bài báo trên các tạp chí khoa học quốc tế uy tín như ...
(Vietnamnet) - Thống kê của Bộ GD-ĐT, cả nước có 82 trường ĐH, CĐ (trong đó có 38 trường ĐH và 44 trường CĐ) công bố xét tuyển NV3 với hơn 23.800 chỉ ...
(Vietnamnet) - "Mỗi HS, SV phải xác định động cơ học tập đúng đắn: học để hiểu biết, học để làm người, học để ngày mai lập nghiệp, học để xây dựng đất...