Môn thi thực hành kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế lần thứ 46 năm 2014 | Trường Đại học Sư phạm Hà Nội | HNUE | HNUE
Môn thi thực hành kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế lần thứ 46 năm 2014
Kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế lần thứ 46 năm 2014 (IChO 2014) diễn ra tại thủ đô Hà Nội từ ngày 20/7/2014 đến ngày 29/7/2014. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội là nơi diễn ra nội dung thi thực hành – đây là nội dung rất quan trọng có ý nghĩa quyết định đến thành công của các kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế.
Sáng ngày 23-7, tất cả 291 học sinh đến từ 78 quốc gia đã có mặt đông đủ tại tầng 10 và tầng 11 Trung tâm Khoa học công nghệ và Quan hệ quốc tế thuộc Trường Đại học Sư phạm Hà Nội để tham dự nội dung thực hành. Tất cả bao gồm 8 phòng thí nghiệm phục vụ thi, mỗi học sinh có một vị trí thi riêng với đầy đủ trang thiết bị, dụng cụ, hóa chất phục vụ cho bài thi.
Theo đánh giá của Ủy ban Olympic Hóa học quốc tế thì đây là các phòng thí nghiệm đạt chuẩn olympic, đáp ứng đầy đủ các yêu cầu đề ra. Các học sinh tiến hành 03 bài thực hành thuộc các nội dung về hóa lý, vô cơ, phân tích và hữu cơ. Bài thi diễn ra trong vòng 5 giờ theo đúng yêu cầu của các kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế. Các học sinh đều có thái độ nghiêm túc, chấp hành nghiêm chỉnh các qui định của bài thi, tận dụng tối đa thời gian hoàn thiện các bài thực hành và đạt kết quả khá tốt. Kì thi diễn ra an toàn không có sự cố nào xảy ra diễn ra. Nhìn chung, kỳ thi đã thành công tốt đẹp, các học sinh tham dự vui vẻ, hòa đồng theo tinh thần Olympic quốc tế.
GD&TĐ - Có bao giờ các bạn đặt câu hỏi: Sau những năm tháng học hành, mình đã hơn gì trước khi học? Người đứng đầu Trường ĐHSP Hà Nội - GS.TS Nguyễn V...
Chiều ngày 02/3/2017, tại Trường ĐHSP Hà Nội, Quỹ Phát triển Sử học Việt Nam phối hợp với Nhà trường trao 05 suất học bổng (giá trị mỗi suất là 4.000....
Chiều ngày 02/3/2017, Quỹ Khuyến học Việt Nam đã phối hợp với trường ĐHSP Hà Nội tổ chức Lễ trao học bổng Nguyễn Trường Tộ lần thứ 7, năm học 2016 - 2...
GS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, cho biết điều chuyển giáo viên phổ thông xuống dạy mầm non là một trong những giải pháp giải...