Chiều 11/2, tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển đã có buổi nói chuyện và trao đổi với giảng viên và sinh viên nhà trường về các vấn đề liên quan đến đổi mới căn bản toàn diện GD - ĐT theo Nghị quyết 29 và đổi mới chương trình và sách giáo khoa phổ thông.
Xác định khâu then chốt của đổi mới căn bản, toàn diện GD - ĐT
Nhà trường, sinh viên sư phạm phải đồng hành cùng các trường phổ thông trong công cuộc đổi mới toàn diện GD - ĐT. Không phải đợi đến lúc có SGK mới thì mới bắt đầu đổi mới chương trình đào tạo giáo viên.
Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển tại buổi nói chuyện
Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho biết: Hiện nay, toàn Ngành đang thực hiện Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản toàn diện GD - ĐT theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, trong đó đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý là khâu then chốt.
Nền giáo dục Việt Nam đang thoát ly dần phương pháp tiếp cận truyền thống, từ nền giáo dục trang bị kiến thức, kĩ năng cho người học chuyển sang phát triển phẩm chất và năng lực cho họ.
Để đạt được yêu cầu này, đội ngũ giáo viên các cấp học phải tiếp cận mục tiêu theo phương pháp hiệu quả hơn, đổi mới cách tiếp cận, thiết kế nội dung, phương pháp, hình thức phù hợp.
Hiện đội ngũ giáo viên đã phát triển cơ bản đúng hướng. Sứ mệnh của các trường sư phạm trọng tâm trước đây là đào tạo giáo viên mới, thì nay trọng tâm là bồi dưỡng giáo viên theo từng cấp học, phát triển năng lực của sinh viên sư phạm.
Nếu năng lực thực hành của sinh viên sư phạm yếu thì khi ra trường, việc truyền đạt kiến thức của họ có thể vẫn theo lối cũ mà không khuyến khích học sinh phát triển tư duy.
Cần đào tạo để sinh viên sư phạm là những người có năng lực trong giảng dạy, có khả năng phát huy sức sáng tạo và tiềm năng của bản thân học sinh.
Phải đổi mới phương pháp, cách tổ chức dạy học từ nặng về truyền dạy một chiều sang phát huy tính chủ động sáng tạo. Từ hình thức chủ yếu là dạy học trên lớp sang coi trọng tổ chức hoạt động xã hội, hoạt động trải nghiệm.
Nhà trường, sinh viên sư phạm phải đồng hành cùng các trường phổ thông trong công cuộc đổi mới toàn diện GD-ĐT. Không phải đợi đến lúc có SGK mới thì mới bắt đầu đổi mới chương trình đào tạo giáo viên.
Hiện nay các trường phổ thông đã bắt đầu công cuộc đổi mới qua các mô hình trường học mới VNEN, đổi mới kiếm tra đánh giá, đổi mới thi cử…
