GD&TĐ - Một mục tiêu quan trọng mà đổi mới thi cử hướng tới là những đổi thay tích cực trong dạy và học. Các cơ sở đào tạo sư phạm đã có những kế hoạch, lộ trình rất cụ thể để bắt kịp những đổi mới này.
PGS.TS Nguyễn Văn Minh - Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Thực hiện xây dựng khung chương trình đào tạo giáo viên mới
Trong bối cảnh đổi mới toàn diện GD-ĐT, khâu đào tạo giáo viên là rất quan trọng. Giáo viên phải có những kiến thức cơ bản về định hướng đổi mới giáo dục, có cách nhìn hoàn toàn khác về dạy các môn học.
Trong vài năm nay, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội đã thực hiện xây dựng khung chương trình đào tạo giáo viên mới, đáp ứng những định hướng đổi mới chương trình, SGK sau năm 2015. Việc đổi mới thi cử do đã được định hướng từ trước.
Về đào tạo, chúng tôi cũng sẽ tiếp cận đào tạo làm sao để khi sinh viên ra trường sẽ đáp ứng được nhu cầu phát triển năng lực cho học sinh. Điều này nhà trường cũng đã họp để rút ra kết luận và bắt đầu triển khai trong trường.
Chương trình đào tạo của của nhà trường sẽ có những thay đổi trong thời gian tới để giúp những giáo viên tương lai có thể có những kiến thức cần thiết để dạy học sinh có thể tiếp cận với cách học và cách thi cử mới.
Tuy nhiên, việc đào tạo trong các trường sư phạm không đủ để sinh viên ra trường có thể đáp ứng ngay được. Các em cần phải có sự tích lũy kiến thức và kinh nghiệm trong những giờ dạy thực tế.
PGS. TS Nguyễn Văn Đệ - Hiệu trưởng Trường ĐH Đồng Tháp: Xây dựng bộ chuẩn đầu ra cho các ngành đào tạo theo hướng tiếp cận năng lực
Với phương án thi mới, bắt đầu từ năm học 2014 - 2015, các trường phổ thông sẽ phải thay đổi phương pháp dạy học theo hướng đánh giá năng lực và hình thức bài thi liên môn.
Các trường sư phạm cũng phải có những thay đổi trong chương trình đào tạo, trong tổ chức đào tạo để đáp ứng yêu cầu của ngành nghề, đào tạo các giáo viên tương lai để đáp ứng tốt với việc thay đổi cách dạy học, thi cử trong nhà trường phổ thông.
Đối với Trường ĐH Đồng Tháp, nhà trường đã xây dựng Kế hoạch chiến lược phát triển giai đoạn 2011 - 2020 đã xác định nhiệm vụ đổi mới theo chủ trương chung.
Đồng thời, Chương trình hành động của trường (triển khai Kế hoạch hành động của ngành giáo dục thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo) cũng tập trung thực hiện các giải pháp chuẩn bị cho sự thay đổi của phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc gia.
Cụ thể, trong năm học 2013 - 2014 vừa qua, Trường ĐH Đồng Tháp đã có kế hoạch xây dựng bộ chuẩn đầu ra cho các ngành đào tạo theo hướng tiếp cận năng lực để chuẩn bị cho kế hoạch phát triển chương trình đào tạo sau năm 2015.
Trước mắt, năm học tới, hình thức thi mới sẽ được cập nhật vào môn học về kiểm tra đánh giá của các ngành đào tạo giáo viên.
