Chiều ngày 02/10/2026, tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Workshop "Những vấn đề về đạo đức khi thực hiện đề tài nghiên cứu với trẻ em" (Ethical Considerations in Conducting Research with Children) đã diễn ra với sự tham gia của hai chuyên gia đến từ Đại học Charles Sturt, Australia. Workshop do Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức, phối hợp với Đại học Charles Sturt, nhằm góp phần nâng cao năng lực nghiên cứu và tăng cường nhận thức của đội ngũ giảng viên, nhà nghiên cứu, người học về các yêu cầu đạo đức trong nghiên cứu có sự tham gia của trẻ em. Đây là vấn đề đặt ra khi nghiên cứu không chỉ cần bảo đảm yêu cầu về phương pháp và giá trị khoa học, mà còn phải bảo đảm quyền, sự an toàn và lợi ích tốt nhất của trẻ em trong suốt quá trình thực hiện.
Tham dự workshop, về phía Trường Đại học Sư phạm Hà Nội có PGS.TS Nguyễn Lân Hùng Sơn – Phó Hiệu trưởng; PGS.TS Bùi Thị Lâm – Hiệu trưởng Trường Khoa học Phát triển Trẻ thơ; PGS.TS Dương Minh Lam – Trưởng phòng Sau Đại học; cùng các giảng viên, nhà nghiên cứu, nghiên cứu sinh, học viên cao học và sinh viên quan tâm đến lĩnh vực nghiên cứu giáo dục và phát triển trẻ em. Phát biểu khai mạc workshop, PGS.TS Nguyễn Lân Hùng Sơn nhấn mạnh ý nghĩa của việc trang bị cho đội ngũ nghiên cứu những hiểu biết đầy đủ về chuẩn mực đạo đức khi làm việc với trẻ em.
Về phía khách mời quốc tế, workshop có sự chia sẻ của Giáo sư xuất sắc Sharynne McLeod và Tiến sĩ Helen Blake đến từ Đại học Charles Sturt, Australia. GS. Sharynne McLeod là Giám đốc Trung tâm Children's Voices, một học giả có uy tín quốc tế trong lĩnh vực phát triển lời nói và ngôn ngữ của trẻ em, quyền giao tiếp và sự tham gia của trẻ em trong nghiên cứu. TS. Helen Blake là nghiên cứu viên cao cấp tại Đại học Charles Sturt, có nhiều kinh nghiệm nghiên cứu trong lĩnh vực ngôn ngữ trị liệu, giao tiếp đa ngôn ngữ và quyền giao tiếp, cùng bề dày kinh nghiệm trong nghiên cứu và hợp tác học thuật quốc tế.
Nội dung chính của workshop gồm hai phần trình bày. Phần thứ nhất, "Các nguyên tắc đạo đức trong nghiên cứu có sự tham gia của trẻ em", tập trung vào những nguyên tắc cơ bản cần được tuân thủ khi trẻ em tham gia quá trình nghiên cứu. Phần thứ hai, "Các bước chuẩn bị hồ sơ và quy trình xem xét, phê duyệt đạo đức nghiên cứu trước khi triển khai một dự án nghiên cứu với trẻ em", đi sâu vào quy trình đưa các nguyên tắc đó vào thực tiễn nghiên cứu. Hai phần trình bày được kết hợp với phần trao đổi, hỏi đáp giữa các chuyên gia và người tham dự. Phiên chuyên môn do PGS.TS Phạm Thị Bền – Trường Khoa học Phát triển Trẻ thơ điều phối và phiên dịch, giúp người tham dự tiếp cận nội dung thuận lợi và trao đổi trực tiếp với các chuyên gia.
